يُعدّ التعليم عمليةً مستمرة تسعى إلى تنمية مهارات الفرد وتوسيع مداركه واكتساب خبرات جديدة، ومن بين الأساليب الفعّالة التي تُعزّز هذه العملية، استراتيجية جدول التعلم، المعروفة أيضًا باسم استراتيجية KWL، حيث نتعرف عليها بشي من التفصيل في النقاط التالية.
ما هي استراتيجية جدول التعلم؟
هي عبارة عن جدول التعلم KWL أو أداة تنظيمية بسيطة تُساعد الطلاب على ربط المعلومات الجديدة بالمعارف السابقة، ممّا يُعزّز الفهم والاستيعاب. تتكون هذه الاستراتيجية من ثلاثة أعمدة رئيسية:
- ماذا أعرف (K): في هذا العمود، يُدوّن الطالب ما يعرفه مسبقًا عن الموضوع الذي سيتمّ دراسته.
- ماذا أريد أن أعرف (W): يُحدّد الطالب في هذا العمود ما يرغب بمعرفته حول الموضوع.
- ماذا تعلمت (L): بعد التعلّم، يُدوّن الطالب في هذا العمود ما تعلّمه من خلال الدراسة أو النقاش أو أي نشاط تعليمي آخر.
جدول المحتويات:
مزايا استخدام استراتيجية جدول التعلم:
- تُنشّط المعرفة السابقة: تُساعد الطلاب على ربط المعلومات الجديدة بالمعارف الموجودة لديهم، ممّا يُعزّز الفهم والاستيعاب.
- تُحفّز التعلم النشط: تُشجّع الطلاب على المشاركة الفعّالة في عملية التعلّم من خلال طرح الأسئلة والبحث عن المعلومات.
- تُحسّن مهارات التنظيم: تُعلّم الطلاب كيفية تنظيم أفكارهم وترتيبها بشكل منهجي.
- تُعزّز مهارات البحث: تُشجّع الطلاب على البحث عن المعلومات من مصادر مختلفة.
- تُقوّي مهارات التواصل: تُتيح للطلاب فرصة مناقشة أفكارهم مع الآخرين وتبادل المعلومات.
كيف يتمّ تطبيق استراتيجية جدول التعلم؟
1. تحديد الموضوع:
يبدأ المعلم أو المُعلّم بتحديد الموضوع الذي سيتمّ تطبيق الاستراتيجية عليه.
2. تحضير الجدول:
يتمّ تحضير جدول يتضمن الأعمدة الثلاثة: “ماذا أعرف”، “ماذا أريد أن أعرف”، “ماذا تعلمت”.
3. مناقشة المعرفة السابقة:
يُناقش المعلم أو المُعلّم مع الطلاب ما يعرفونه مسبقًا عن الموضوع، ويتمّ تدوين الأفكار في العمود الأول.
4. طرح الأسئلة:
يُشجّع المعلم أو المُعلّم الطلاب على طرح الأسئلة حول الموضوع، ويتمّ تدوينها في العمود الثاني.
5. التعلّم:
يُقدّم المعلم أو المُعلّم المعلومات للطلاب من خلال شرح أو نقاش أو أي نشاط تعليمي آخر.
6. ملء عمود “ماذا تعلمت”:
بعد التعلّم، يُناقش المعلم أو المُعلّم مع الطلاب ما تعلّموه، ويتمّ تدوين الأفكار في العمود الثالث.
جدول التعلم جاهز للطباعة
يمكنك الاستفادة من قوالب جاهزة لجدول التعلم على الإنترنت، أو يمكنك تصميم جدولك الخاص باستخدام برامج معالجة النصوص أو استراتيجية جدول التعلم pdf من هنا
جدول التعلم بالانجليزي
يُمكن استخدام استراتيجية جدول التعلم في اللغة الإنجليزية بنفس الطريقة، مع استبدال العناوين العربية بالعناوين الإنجليزية:
- What I Know (K):
- What I Want to Know (W):
- What I Learned (L):
ملاحظة:
- يُمكن تكييف استراتيجية جدول التعلم لتناسب احتياجات الطلاب ومستوياتهم.
- يُمكن استخدامها في مختلف المواد الدراسية.
- تُعدّ أداةً فعّالة للتعلم الذاتي أيضًا.
أسئلة شائعة عن استراتيجية جدول التعلم:
هل جدول التعلم استراتيجية؟
يُعدّ جدول التعلم (استراتيجيه kwl) أداة تنظيمية فعّالة تُساعدك على تخطيط وقتك وإدارة مهامك الدراسية بذكاء.
ولكن هل يُعتبر استراتيجية جدول التعلم تعلم بحدّ ذاته؟
الإجابة هي: نعم، ولكن بشكل غير مباشر.
فبينما لا يُركز جدول التعلم على تقنيات معينة لاكتساب المعرفة، إلا أنه يُشكل حجر الأساس لبناء استراتيجية تعلم ناجحة من خلال:
- تحديد الأهداف: يُساعدك جدول التعلم على تحديد أهدافك الدراسية بدقة وتقسيمها إلى خطوات قابلة للتحقيق.
- تنظيم الوقت: يُتيح لك تخصيص وقت محدد لكل مهمة دراسية، مما يُعزز التركيز والإنتاجية.
- إدارة المهام: يُساعدك على تتبع تقدمك، وتحديد المهام المُنجزة والمُتبقية، وتقييم مدى فاعلية استراتيجيتك.
ولكن، لكي يصبح جدول التعلم استراتيجية فعّالة، يجب دمجه مع تقنيات أخرى لتعزيز عملية التعلم، مثل:
- مراجعة المادة: خصص وقتًا لمراجعة ما تعلمته خلال اليوم.
- حلّ التمارين: مارس ما تعلمته من خلال حلّ التمارين والاختبارات.
- المشاركة النشطة: انخرط في المناقشات والأنشطة الصفية.
ما هي استراتيجية الجدول الذاتي؟
استراتيجية جدول التعلم أو الجدول الذاتي هي أداة تعلّمية تُساعدك على تقييم مهاراتك وقدراتك وأسلوبك في التعلم.
تتضمن هذه الاستراتيجية إنشاء جدول تُدرج فيه:
- نقاط قوتك: حدد مهاراتك وقدراتك التي تُساعدك على التعلم بفعالية.
- نقاط ضعفك: حدد نقاط ضعفك التي تُعيق عملية التعلم لديك.
- أهدافك: حدد أهدافك التعليمية التي تسعى لتحقيقها.
- استراتيجيات التعلم: حدد استراتيجيات التعلم التي تُناسبك وتُساعدك على تحقيق أهدافك.
- خطط العمل: حدد خطوات العمل التي ستتخذها لتحقيق أهدافك.
تُساعدك استراتيجية جدول التعلم على:
- التعرف على نفسك كمُتعلم: تُساعدك على فهم نقاط قوتك وضعفك وأسلوبك في التعلم.
- تحسين مهاراتك: تُساعدك على تحديد المجالات التي تحتاج إلى تطويرها.
- تحقيق أهدافك: تُساعدك على وضع خطط ملموسة لتحقيق أهدافك التعليمية.
ماذا يعني حرف W في جدول التعلم؟
يُمثل حرف W في جدول التعلم أداةً بسيطة وفعّالة لتنظيم المعلومات وتحليلها. يُقسّم الجدول إلى ستة أعمدة تمثّل كل منها سؤالًا يبدأ بحرف W:
- What (ماذا): في هذا العمود، نُدوّن موضوع النص أو الدرس الذي ندرسه.
- Why (لماذا): نتساءل عن أهمية هذا الموضوع وسبب دراسته.
- When (متى): نُحدّد الفترة الزمنية التي حدث فيها الموضوع أو تمّت دراسته.
- Where (أين): نُشير إلى المكان الذي حدث فيه الموضوع أو تمّت دراسته.
- Who (من): نُدوّن أسماء الأشخاص الذين شاركوا في الموضوع أو ساهموا في دراسته.
- How (كيف): نتساءل عن طريقة حدوث الموضوع أو كيفية دراسته.
يُساعدنا جدول W على ربط المعلومات ببعضها البعض وفهمها بشكل أعمق، كما يُعزّز مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدينا.
ما هي استراتيجية المفتاح والقفل؟
تُعدّ استراتيجية المفتاح والقفل من استراتيجية جدول التعلم التعاوني الفعّالة، حيث تُشجّع على العمل الجماعي وتبادل الأفكار بين الطلاب.
في هذه الاستراتيجية، يُقسّم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، ولكل مجموعة تُعطى بطاقة تحتوي على “مفتاح” لمفهوم معيّن.
يجب على كل مجموعة من خلال التعاون ومناقشة أفكارها، أن تُحدّد المجموعة التي تمتلك “القفل” المُكمّل لمفهومها.
تُساعد هذه الاستراتيجية على تعزيز مهارات التواصل والتعاون لدى الطلاب، كما تُحفّزهم على البحث النشط عن المعلومات وتبادل المعرفة مع بعضهم البعض.
ما هي استراتيجية جيسكو؟
تُعدّ استراتيجية جيسكو من استراتيجيات التعلم النشطة التي تُساعد على تحفيز الطلاب وتشجيعهم على المشاركة في العملية التعليمية.
في هذه الاستراتيجية، يُقسّم المعلم الدرس إلى أجزاء صغيرة، ويُحدّد لكل جزء مهمة محدّدة.
يقوم الطلاب بعد ذلك بقراءة كل جزء من النص أو الاستماع إليه، ثمّ يُشاركون أفكارهم وفهمهم للمعلومات مع زملائهم في مجموعات صغيرة.
بعد ذلك، يُقدّم كل طالب ملخصًا لما تعلّمه لزملائه في الصف.
تُساعد هذه الاستراتيجية على تنمية مهارات التلخيص والعرض لدى الطلاب، كما تُعزّز مهارات التواصل والتفكير النقدي.
ما هي استراتيجية نموذج فراير؟
استراتيجية نموذج فراير، أو “Fryer Model” هي استراتيجية تعليمية تهدف إلى تنمية مهارات التفكير التحليلي والنقدي لدى الطلاب. تتكون هذه الاستراتيجية من أربع خانات رئيسية، وهي:
- الموضوع: في هذه الخانة، يكتب الطالب عنوان الموضوع أو الفكرة التي سيبحث عنها.
- معلومات: في هذه الخانة، يسجل الطالب المعلومات الرئيسية التي يجمعها عن الموضوع.
- أفكاري: في هذه الخانة، يعبر الطالب عن أفكاره الشخصية حول الموضوع.
- أسئلتي: في هذه الخانة، يطرح الطالب أسئلة حول الموضوع ما زالت بحاجة إلى إجابة.
كيف يتم تطبيق استراتيجية نموذج فراير؟
يمكن تطبيق استراتيجية نموذج فراير في مختلف المواد الدراسية، مثل العلوم والتاريخ واللغة العربية. إليك بعض الخطوات البسيطة لتطبيقها:
- اختر موضوعًا أو فكرة للبحث: يختار المعلم أو الطالب موضوعًا أو فكرة مناسبة للبحث.
- وزّع أوراق العمل: يوزع المعلم أوراق العمل على الطلاب، والتي تحتوي على أربع خانات نموذج فراير.
- شرح كيفية استخدام النموذج: يشرح المعلم للطلاب كيفية استخدام النموذج، ويوضح لهم كيفية ملء كل خانة.
- منح الطلاب وقتًا للبحث: يمنح المعلم الطلاب وقتًا كافيًا للبحث عن المعلومات حول الموضوع.
- تشجيع الطلاب على الكتابة: يشجع المعلم الطلاب على كتابة المعلومات وأفكارهم وأسئلتهم في الخانات المخصصة.
- مناقشة النتائج: بعد انتهاء الطلاب من ملء النموذج، يناقش المعلم معهم النتائج التي توصلوا إليها.
ما هي فوائد استخدام استراتيجية نموذج فراير؟
تقدم استراتيجية نموذج فراير العديد من الفوائد للطلاب، منها:
- تعزيز مهارات التفكير التحليلي والنقدي: تساعد هذه الاستراتيجية الطلاب على تحليل المعلومات وتقييمها بشكل نقدي.
- تنمية مهارات البحث: تُشجع الطلاب على البحث عن المعلومات من مصادر متنوعة.
- تحسين مهارات الكتابة: تُساعد الطلاب على كتابة أفكارهم بشكل واضح ومنظم.
- زيادة الدافع للتعلم: تجعل التعلم تجربة أكثر تفاعلية وجاذبية للطلاب.
ما هي استراتيجية الرؤوس المرقمة؟
استراتيجية الرؤوس المرقمة، أو “Numbered Heads Together” هي استراتيجية تعليمية تهدف إلى تعزيز التعاون والعمل الجماعي بين الطلاب. تتكون هذه الاستراتيجية من الخطوات التالية:
- قسّم الطلاب إلى مجموعات: يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة من 3-5 طلاب.
- أعرض سؤالًا أو مهمة: يعرض المعلم على الطلاب سؤالًا أو مهمة تتعلق بموضوع الدرس.
- ناقش السؤال في مجموعات: يناقش الطلاب السؤال أو المهمة في مجموعاتهم الصغيرة.
- يختار كل طالب رقمًا: يختار كل طالب في المجموعة رقمًا من 1 إلى 5.
- يجتمع الطلاب حسب الأرقام: يتجمع جميع الطلاب الذين يحملون نفس الرقم من مجموعات مختلفة لتشكيل مجموعات جديدة.
- يشارك كل طالب إجابات مجموعته: يشارك كل طالب إجابات مجموعته الأصلية مع مجموعته الجديدة.
- تجميع الإجابات: تناقش المجموعات الجديدة جميع الإجابات وتجمعها.
- مناقشة النتائج: يناقش المعلم مع الطلاب النتائج.
ما هي استراتيجية Kud؟
استراتيجية Kud هي أسلوب تعليمي فعال يُستخدم لتعزيز فهم الطلاب وتحفيزهم. كما يمكن تعريفها باختصار المعرفة والفهم والتطبيق.
مكونات استراتيجية Kud:
- المعرفة: في هذه المرحلة، يتعرض الطلاب للمعلومات الجديدة من خلال قراءة النصوص أو مشاهدة مقاطع الفيديو أو الاستماع إلى المحاضرات.
- الفهم: بعد امتلاك المعرفة الأساسية، يُطلب من الطلاب شرحها بطريقتهم الخاصة، أو ربطها بخبراتهم السابقة، أو تقديم أمثلة توضيحية.
- التطبيق: في المرحلة النهائية، يُطبق الطلاب ما تعلموه على مواقف واقعية أو مشكلات حقيقية.
مميزات استراتيجية Kud:
- تعزز الفهم العميق: تُساعد استراتيجية Kud الطلاب على فهم المعلومات بشكل أعمق من مجرد حفظها.
- تُحفز المشاركة: تُشجع هذه الاستراتيجية الطلاب على المشاركة بنشاط في عملية التعلم.
- تُنمي مهارات التفكير النقدي: من خلال ربط المعلومات بخبراتهم وتطبيقها على مواقف واقعية، يُطور الطلاب مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.
- تُعزز الاحتفاظ بالمعلومات: تُساعد استراتيجية Kud الطلاب على تذكر المعلومات لفترة أطول من الزمن.
استخدامات استراتيجية Kud:
- يمكن استخدامها في جميع المواد الدراسية.
- مناسبة لجميع الفئات العمرية.
- يمكن استخدامها في الفصول الدراسية التقليدية والافتراضية.
روابط مفيدة:
