تبحث عن معلومات عن صعوبات التعلم عند الأطفال؟ من أكثر الاضطرابات الشائعة الانتشار بين فئة ذوي الاحتياجات الخاصة سنذكر في هذا المقال أنواع هذا الاضطراب وتصنيفاته.
جدول المحتويات:
صعوبات التعلم عند الأطفال
أولاً – تعريف صعوبات التعلم عند الأطفال
هو الاضطراب الذي يصيب مجموعة من الأطفال الذين يعانون من اضطراب في اللغة والكلام والقراءة أو الكتابة وصعوبة في إجراء العمليات الحسابية ومهارات التواصل الاجتماعي مع استثناء الأطفال الذين يعانون من الاعاقات الحسية أو التخلف العقلي ويمكن تصنيف الاضطراب في حالات متعددة :
- عدم القدرة على استخدام أو فهم اللغة.
- عدم القدرة على الاصغاء أو التفكير أو القيام بالعمليات الحسابية البسيطة.
- عدم القدرة على الكلام أو القراءة أو الكتابة.
وتذكر التربية الخاصة أن المصابون بأحد أوجه صعوبات التعلم يظهرون خللاً واحداً أو أكثر في:
- العمليات النفسية الأساسية اللزمة لاستيعاب اللغة المنطوقة أو المكتوبة واستخدامها .
- لدى الأطفال المصابون باضطراب صعوبات التعلم خللاً في التفكير والتحدث والقراءة والكتابة والهجاء تعود إلى إعاقات إدراكية .
- صعوبات التعلم ليس لعا علاقة بإعاقات احواس أو الإصابات الحركية أو الإعاقات الذهنية .
- ليس لصعوبات التعلم علاقة بالظروف الاجتماعية أو البيئية أو الاقتصادية أو الثقافية غير المناسبة.
- إن الأطفال المصابون بصعوبات التعلم يمتلكون قدرات مميزة قد تخفي مظاهر الصعوبات لديهم.
- ليس لدى هؤلاء الأطفال مظهراً مختلف عن الأطفال العاديين ولكن لديهم تباين في القدرات الخاصة بالتعلم واكتساب مهارات القراءة والكتابة والحساب.
- تحدث صعوبات التعلم خلال فترة النمو وتستمر مدى الحياة، ويكون الخلل في تكوين الجهاز العصبي وليس مكتسباً.
ثانياً – أنواع صعوبات التعلم عند الأطفال
1 – صعوبات التعلم في القراءة
تعرف صعوبات القراءة بأنها خلل عصبي يعرقل اكتساب ومعالجة اللغة ويختلف هذا الخلل في شدته ويظهر على شكل صعوبات في اللغة الاستقبالية والتعبيرية والمعالجة الفونولوجية في القراءة والكتابة والتهجئة وتمثل أكثر صعوبات التعلم شيوعاً بنسبة 80% من المصابين باضطراب صعوبات التعلم وهذا الاضطراب ليس له علاقة بقلة التحفيز أو بوجود خلل أو إصابة بالحواس أو نتيجة تدريسي غير جيد أو نقص الفرص البيئية أو أية ظروف سلبية أخرى إلا أنه يحدث حتى مع وجود كل الظروف الإيجابية المهيئة والداعمة لعملية التعلم إنه خلل منشؤه الجهاز العصبي حيث تنمو القدرات العقلية بطريقة غير منتظمة.
مظاهر صعوبات القراءة
- صعوبة القراءة بشكل عام وخاصة في الحروف المتشابهة ، وفي الكتابة المعكوسة .
- قصور في فهم ما يقرأ واستيعابه ، وصعوبة في تحليل الكلمات إلى حروف ومقاطع.
- صعوبة في الإصغاء للغة وصعوبة في تخيل شكل الحرف ذهنياً .
- صعوبة تذكر أشكال الحروف
- صعوبة في تحويل المعلومات من التعبير اللفظي إلى التعبير الكتابي أو العكس .
- صعوبة في قراءة الحرف أو الكلمات أو الأرقام المتشابهة.
- صعوبة في التعامل مع الرموز .
2 – صعوبات التعلم في الكتابة
تمثل الكتابة مركزاً مهماً في تعلم المهارات و القدرات اللغوية حيث يسبقها في الاكتساب مهارات الاستيعاب والتحدث والقراءة وتسمى أيضاً بصعوبة التصوير أو عدم الانسجام بين البصر والحركة.
مظاهر صعوبة الكتابة :
- عكس الحروف والأعداد و كأنه يراها في المرآة فهو يكتب العدد2 – 6 ويكتب الكلمات أيضاً بشكل معكوس من اليسار إلى اليمين بالنسبة للغة العربية .
- الخلط في اتجاهات الكتابة حيث يبدأ بكتابة المقاطع والحروف من اليسار بدلاً من كتابتها من اليمين وهنا تبدو الكلمات بالشكل النهائي أنها صحيحة لكن جهة كتابتها ورسمها يكون غير صحيح .
- ترتيب أحرف الكلمات والمقاطع بصورة غير صحيحة عند الكتابة فقد يكتب كلمة سمر بدلاً من رسم وقد يكتب بدلاً من كلمة سور كلمة روس.
- الخلط بن الأحرف المتشابهة فقد يكتب كلمة بور بدلاً من كلمة نور .
- قد يجد الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم في الكتابة بانتظام على السطر وقد لا يميز جيداً اتجاه الدفتر أو مكان الهامش فقد يفتح الدفتر رأساً على عقب.
- غالباً ما يكون خط الذي يعاني من صعوبة التعلم رديئاً وغير مفهوم كبيراً غير مرتب أو صغيراً جداً غير واضح.
وصنف الباحثين في صعوبات الكتابة إلى أصناف متعددة أبرز تصنيفاتها:
- صعوبات الخط : ترجع إلى صعوبات التآزر البصري الحركي وتظهر في مسك القلم والأوراق والتنظيم الحركي البسيط وصعوبات في كتابة الحرف بحيث يكون هناك حذف لبعض حروف الكلمة .
- صعوبة التهجئة : أي عدم القدرة على كتابة الحرف المسموع أو الكلمة المسموعة وعدم تذكر الأحرف والكلمات لاسترجاعها وكتابتها وعدم تذكر المهارات الدقيقة للازمة للكتابة.
- صعوبات التعبير الكتابي : أ عدم القدرة على التعبير عن الأفكار بجمل كتابية لعدم قدرة الطفل على تنظيم أفكاره والتعبير عنها كتابياً وصعوبات في التركيب اللغوي والقواعد.
3 -صعوبات التعلم في الرياضيات
من أشيع صعوبات التعلم عند الأطفال هي صعوبة في إجراء العمليات الحسابية الأربعة كما تشمل صعوبة في العد بترتيب وصعوبة في استخدام الرموز والخلط بينها وصعوبة في تعلم المفاهيم الرياضية وتبدأ الصعوبة في الظهور في المرحلة الابتدائية وتستمر إلى المرحلة الثانوية دون تحسن كما تبقى هذه الصعوبة مدى الحياة
مظاهر صعوبات التعلم في الرياضيات
- صعوبات الحساب اللفظية : وتعني الصعوبة في تحديد المصطلحات الرياضية لفظياً أوفي حالة عرضها شفهياً أي يعاني الأطفال ذوي صعوبات التعلم من صعوبات في فهم واستيعاب الأرقام والمصطلحات الرياضية التي يسمعونها مثلاً لا يمكن تحديد الرمز لمصطلح أكبر أو مصطلح زائد أو مصطلح الضرب.
- صعوبات الحسابات اللغوية: وتعني الصعوبة في قراءة الرموز الرياضية والأرقام والأعداد والرموز الحسابية والمصطلحات الرياضية والتعبير عنها لغوياً مثلاً لا يستطيع التعبير عن العملية الحسابية بكلمات مثل : 2+ 2=4 فلا يستطيع القول بأن اثنان زائد اثنان يساوي أربعة .
- صعوبات إجراء الحسابات الكتابية : وهي تعني صعوبة في كتابة الرموز الرياضية .
- صعوبات إجراء الحسابات الحياتية .وتعني صعوبة في التعامل مع الموضوعات الرياضية الحقيقية التي تجري في الحياة الطبيعية مثل حساب المشتريات أو قيمة الأغراض .
- صعوبة إجراء الحسابات المجردة أي صعوبة بالغة في تطبيق النظريات والقوانين الحسابية والمعادلات الجبرية أو استبدال الرمز بالرقم المناسب .
أسباب صعوبات التعلم عند الأطفال :
- عوامل وراثية: وتظهر في الشذوذات الكروموسومية والجينية وفي الهيئة الوراثية للإنسان فإما تبقى متنحية ويكون الفرد حاملاً لهذا الاستعداد وإما أن تصبح سائدة في الهيئة السلوكية ويبدو تأثيرها على نوعية التعلم والاكتساب.
- إصابات الدماغ قبل الولادة: أو بعدها أو أثناءها فينتج عنه اضطراب.
الختام
ذكرنا في هذا المقال لمحةعن اضطراب صعوبات التعلم عند الأطفال الأسباب والأعراض وبعض الحلول المقترحة نتمى لكم الإفادة.
المصادر
صعوبات التعلم عندالأطفال …. التشخيص وطرق العلاج
صعوبات التعلم أسباب – أعراض – علاج
مقالات قد تعجبك:
أسباب صعوبة التعلم عند الأطفال: نظرة تفصيلية.
دليلك الشامل حول استراتيجية جدول التعلم ورابط تحميل أهم الجداول pdf
10 من أفضل الدورات التدريبية للتعلم الذاتي: كل ماتود معرفته.
كل ما تريد معرفته عن اهداف التربية المقارنة والصعوبات التي قد تواجهك
